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- 1000 premiers jours de l’enfant : la DITP déploie une démarche participative pour formuler des propositions concrètes
- AMI "Intelligence artificielle" : 15 nouveaux lauréats se saisissent de l'IA pour leurs missions de service public
- Agents publics : à vos propositions pour simplifier votre travail au quotidien !
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- Appel aux agents publics, agents de la relance de la France
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- Coachs de la DITP : un accompagnement sur-mesure
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- Consultation "Simplifions ensemble" : des chantiers lancés et des ateliers collaboratifs pour aller plus loin
- Déconcentration RH de l’État : une méthode de travail innovante avec la DITP et la DGAFP
- L'accélérateur de performance
- La DITP vous souhaite une belle année 2021 !
- Le programme de la #SemaineIP au Lieu de la Transformation Publique : inscrivez-vous à nos événements !
- Les documents administratifs relatifs aux projets FTAP retenus
- Loi Essoc : faire le pari d’une relation apaisée entre les usagers et leurs administrations
- Mettre à l'abri les femmes sans-abri
- Outils et méthodes pour transformer
- Pendant la crise sanitaire, les services publics s’engagent
- Permettre aux enseignants de comprendre leurs élèves présentant des troubles DYS
- Quelle innovation publique pour construire « l’après » ?
- S'inspirer pour transformer
- Télétravail : on vous dit tout !
- Une « première » : les agents de la FP s’expriment sur la complexité des démarches administratives internes
- [#CQFT] La DITP a accompagné le ministère du Travail dans sa ''révolution copernicienne''
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- [Les éclaireurs de la transfo #31] Agir pour la qualité de l'air avec les sciences comportementales
- oups.gouv.fr : prévenir les principales erreurs commises par les usagers dans leurs déclarations à l’administration
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- S'inspirer pour transformer
- La transfo' publique au temps du confinement #épisode 2
- La transfo’ publique au temps du confinement #Episode 4
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- Prix Marianne Kantar de la relation usager : les dix nominés de l'édition 2019
- S'inspirer pour transformer
- Sciences comportementales : aider les administrations à tester des solutions nouvelles
- [#CQFT] Plus simple la vie : 113 propositions pour améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap
- [CQFT] L'appui de la DITP à la Délégation Pauvreté dans l’amélioration des outils numériques et de l’échange de données pour un meilleur accompagnement des bénéficiaires du RSA
- [CQFT] Simplifier l’accès au financement de l’intervention d’un avocat pour les plus fragiles : l’aide juridictionnelle
- [Les éclaireurs de la transfo #19] S'inspirer du rugby pour transformer les comportements managériaux
- [Les éclaireurs de la transfo #20] Trouver des solutions nouvelles grâce au Big Data
- [Les éclaireurs de la transfo #21] Construire une administration qui libère le travail de ses agents
- [Les éclaireurs de la transfo #22] Améliorer le système de santé grâce à la donnée
- [Les éclaireurs de la transfo #23] Créer et innover avec sa communauté
- [Les éclaireurs de la transfo #24] Recentrer les soins à domicile sur la personne
- [Les éclaireurs de la transfo #25] Inclusion numérique des publics vulnérables
- [Les éclaireurs de la transfo #27] Accélérer le déploiement de nouvelles organisations en matière de santé
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- [Les éclaireurs de la transfo #28] Rénover les installations sanitaires des collèges avec le design
- pollution de l'air intérieur : des données personnalisées facilitent les changements de comportement
- Outils et méthodes pour transformer
- 1ère AMI "Intelligence Artificielle" : un an plus tard, où en sont les lauréats ?
- 3 questions à : "les bonnes pratiques pour tirer le meilleur parti du télétravail"
- 3 questions à Camille LAKHLIFI et Mathilde MUS, auteures de « L'approche comportementale dans tous ses Etats : exemples internationaux d'interventions en politiques publiques »
- Accueil des usagers et crise sanitaire : la DITP publie un recueil de bonnes pratiques
- Outils et méthodes pour transformer
- Télétravail : la DITP publie un guide de facilitation à distance
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- "Comment Faire" : le jeu au service des projets
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- #SEMAINEIP – Energie-climat : quelles spécificités en participation du public ?
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